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공지사항

번호 제목 작성자 작성일 조회
23 제 977호 계명대신문 발행 gokmu 2007/03/19 1061
22 계명대 언론사 수습기자(국원) 모집 gokmu 2007/03/04 1286
21 제 976호 계명대신문 발행 gokmu 2007/03/04 1024
20 'Best 네모기사 2006' 신설 gokmu 2007/01/29 1218
19 gokmu.com 대표 이메일 변경 안내 gokmu 2007/01/15 1242
18 2006학년도 2학기 종간안내 gokmu 2006/12/03 1384
17 제 975호 계명대신문 발행 gokmu 2006/12/03 1042
16 제 974호 계명대신문 발행 gokmu 2006/11/27 970
15 교육방송국, KBS1 TV 방영 gokmu 2006/11/13 1251
14 제 973호 계명대신문 발행 gokmu 2006/11/13 995
13 교육방송국 KMBS 영상뉴스 개시 gokmu 2006/11/08 1055
12 계명대신문 972호 발행 gokmu 2006/11/06 1004
11 KMBS 제작 영상물 대구지역 CA-tv 통해 방영 gomku 2006/11/06 1768
10 계명대신문 971호 발행 계명대신문사 2006/10/16 1097
9 '디카 & 폰카' 메뉴 개편 안내 gokmu 2006/09/27 1077




[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같