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[교수님 추천해주세요] 영화: 그을린 사랑(Incendies)

인류의 역사를 전쟁의 역사라고도 합니다. 역사 이래 끊임없이 전쟁이 일어났고 그 전쟁으로 인해 많은 사람들이 목숨-어쩌면 목숨보다 더 귀한 많은 것-을 잃었기 때문이겠지요. 많은 사람들이 인류평화를 원하고, 이를 위해 노력하고 있는데 전쟁은 왜 발생하는 걸까요?

제가 소개할 영화는 드뇌 빌뇌브(Denis Villeneuve) 감독의 ‘그을린 사랑(Incendies)’입니다. 이 영화를 통해 숱하게 들어왔던 중동의 내전이 처음으로 ‘나’의 아픔으로 다가오는 경험을 하게 되었습니다. 전쟁으로 인해 비극적으로 뒤엉킨 한 가족의 이야기를 담고 있는데, 지루하거나 교훈을 강요하지 않으면서도 큰 충격과 감동을 엮어내는 연출자의 솜씨가 매우 탁월합니다.

‘그을린 사랑’에서는 어머니의 과거를 추적해가는 쌍둥이 남매의 이야기와, 쌍둥이의 어머니가 젊은 시절 내전 속에 겪어야 했던 일들이 펼쳐집니다. 마지막에는 전쟁의 참혹함과 한 개인의 처절한 운명을 응집하여 보여주는 하나의 상징적인 반전이 있습니다.
이 영화를 추천하는 이유로 첫 번째는, 우리학교 학생들이 지구촌에 관심의 안테나를 세우길 바라기 때문입니다. 글로벌 인재가 되라는 진부한 말로 들릴 수 있지만, 이는 오히려 일상을 통찰하는 힘이 될 수 있습니다. 이 영화로 지구촌에서 벌어지는 일들에 관심을 가지고, 과연 우리는 무엇을 할 수 있을지를 생각해 보는 계기가 되길 바랍니다. 이 영화를 보는 내내 ‘평화와 사랑’의 이름으로 자행되고 있는 수많은 테러와 전쟁들이 연상됐습니다.

두 번째로, 우리가 아픔에 어떻게 대처해야 하는지를 보여줍니다. 빌뇌브 감독은 진정한 어른이 되기 위해서 침묵과 분노 뒤에 감춰진 유년의 상처를 탐험하는 일이 꼭 필요하다고 주장합니다. 또한 “진실을 밝히는 것은 분노의 순환을 끝내는 길”(연합뉴스 2011.07.17)이라고 덧붙입니다.

사람은 누구나 자신의 방식대로 반응하고 행동합니다. 처음엔 이해할 수 없었던 일이지만, 이해하고 나면 우리는 처음과는 다른 방식으로 반응할 수 있게 됩니다. 그러한 반복을 통해서 빌뇌브 감독이 말하는 “분노의 고리”를 스스로 끊을 수 있게 되는 것이 아닐까요.
수많은 문제들이 우리를 아프게 하지만 우리는 나아가야만 합니다. 청춘이라서, 한국인이라서 더 아픈 것이 아니라 원래 인간은 약하고 아픈 존재입니다. 그러나 우리는 그 아픔의 순환을 용서하고 이해해야 한다고 이 영화는 말하고 있습니다.




[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같