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국제교육센터, 신다르항-계명 한국어문화센터 개설

일본, 베트남 등으로 확대 계획

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국제교육센터와 몽골의 신다르항대학이 공동으로 개설한 ‘신다르항-계명 한국어문화센터’가 지난 9월 8일부터 개강을 맞이했다.

현재 3개 반에 53명이 수강하고 있으며, 교재는 한국어학당이 자체 개발한 ‘살아있는 한국어’를 사용한다. 교육과정은 오는 12월 26일까지 16주간 총 192시간을 거쳐 수료증이 지급되며 수강생 중 성적우수자에게는 등록금과 한국어 능력시험 응시료가 장학금으로 지급된다.

한류열풍과 더불어 2004년 고용허가제 도입 이후부터 2만 5천여 명의 몽골인이 입국했으며, 현재 몽골인 유학생과 노동자가 각각 2천명과 2만 5천명을 돌파했다.

‘신다르항-계명 한국어문화센터’ 개설 계기에 대해 국제교육센터 김기환 학사행정팀장은 “현재 몽골의 많은 학생들이 한국 유학을 꿈꾸고 있고 몽골 현지 대학의 한국어강좌 수강생이 2천 5백여 명에 이른다”며 “이러한 추세에 힘입어 우리학교의 국제교류영역의 비전을 고려해 한국어문화센터를 개설하게 되었다”고 말했다.

또한 신다르항대학과의 협약에 대해 “급증하는 한국어 교육 수요량에 비해 교육 프로그램은 수도인 울란바타르에 집중돼 있다. 한국어 교육 진흥을 위해 국가적 차원의 대책으로 몽골 제 2의 도시인 다르항에 위치한 신다르항대학과 협약을 맺게 됐다”고 밝혔다.

이번 한국어문화센터 개설을 계기로 현재 5명에 불과한 우리학교의 몽골인 교환학생이 증가해 우수한 인력을 확보할 수 있을 것이라 전망했다.

한편, 국제교육센터 한국어학당은 현재 타지키스탄에서도 국립외국어대학과 공동으로 ‘한국어문화센터’를 운영하고 있으며, 향후 일본, 베트남 등의 국가에도 현지에 한국어문화센터를 개설할 계획이다.




[사설] 포스트 코로나 시대의 대학공부 올 2월 국내에서 시작된 코로나19 감염증의 유행으로 인해 1학기에 임시방편으로 시작된 대학의 원격수업이 결국 2학기까지 이어져 곧 종강을 앞두고 있다. 정보통신기술의 비약적 발전으로 사물인터넷, 클라우드, 빅데이터, 인공지능 기술들이 초연결사회의 제4차 산업혁명의 시대가 이미 도래하였으나 미처 그 변화를 체감하지 못했던 대학교육이 아이러니하게도 코로나19 팬데믹 상황 인해 온라인, 디지털 플랫폼으로 이동하게 되었다. 1학기 초기 원격수업의 기술적 시행착오가 많이 줄었고, 교수와 학생 모두 각자 나름의 방식으로 새로운 수업환경에 빠르게 적응해 가면서 원격수업의 장점과 새로운 활용 가능성을 보기도 하였다. 그러나 원격수업 간의 질적 편차와 학생들의 학습(환경)격차, 소통 부족의 문제, 원격수업 인프라의 부족 문제 등은 아직 해결해야 할 과제로 남아있다. 많은 전문가가 코로나19와 같은 유사한 팬데믹 쇼크 상황이 재발될 가능성이 있음을 예측하는 상황에서 우리가 경험하고 있는 언택트, 비대면 생활양식은 포스트 코로나 시대의 뉴 노멀(New Normal)이 될 것이다. 이미 학생들은 소위 인강세대로 온라인으로 수업을 듣는 데 익숙하며, 이들이 사회에 나가면 온라인으