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‘2010 대한민국 신한국인 대상’에 선정된 이화순(평생교육원·교수) 교수를 만나

“차 문화와 명상을 세계적으로 알리며 행복과 나눔을 계속 실천할거예요”


‘2010 대한민국 신한국인 대상’에 우리학교 이화순(평생교육원·교수) 교수가 선정됐다.

이화순 교수는 “이러한 큰 상을 받게 되어 진심으로 기쁘게 생각한다”고 하며 “큰 상들은 앞으로 더욱 노력하는 삶을 살아가라는 무언의 채찍질로 받아들이고 사회봉사와 나눔을 실천하는 일에 마음을 모을 것이다”라고 수상소감을 밝혔다.

이화순 교수는 차와 명상연구, 보급 및 후학 양성을 통한 국내 차 문화 발전에 기여했으며 현재 우리학교 평생교육원에서 웰빙 차와 명상을 전담하여 강의하고 있다.

평생교육원에서 가르치는 내용에 대해 물어보자 “차문화와 명상 및 예절에 관심이 있는 대학생, 일반인, 직장인 등을 수강대상으로 하여 ‘차와 명상에 대한 이해’, ‘차와 명상을 통한 활용’, ‘차와 명상 즐기기 및 차와 명상’을 통해 나 자신이 행복해지는 방법에 대해 가르치고 있다”고 말했다.

이화순 교수는 “명상의 이로움을 다른 사람들과 함께 쉽게 나누기 위해서는 차 문화를 접목시키는 것이 가장 바른 방법이라 생각하고 차와 명상을 함께 교육하고 있다”고 말하며, 명상과 차 문화와 명상이 우리들에게 주는 이점에 대해 “차 명상은 몸과 마음을 동시에 다스리는 힘을 가지고 있어요. 현실의 어려움을 극복하고 참된 사회적 자아의 발견을 위해 행복한 삶이 가능하죠”라고 설명했다.

이화순 교수는 “한국의 차 문화와 명상을 국내는 물론 세계적으로 널리 알리고 차와 명상을 통해 행복과 나눔을 실천하며 차를 통한 건강음식 연구 및 교육을 계속해 나갈 것이다”고 계획을 밝혔다.

끝으로 이화순 교수는“요즘 대학생들은 책임감 있는 결정을 내려야하는 숙제를 많이 안고 살아가고 있다”고 하며 “사소한 일들을 명료하게 하는 생활습관을 개선하여 삶이 불안해지지 않고 현실을 잘 극복하는 자신감과 용기로 인생을 살아갔으면 한다”고 학생들에게 당부했다.
한편, 이번 ‘2010 대한민국 신한국인 대상’은 경제 분야, 문화 분야 등 다양한 분야에서 꿈과 희망을 전하는 이들의 공로를 높이 사 수여하는 한국인의 대표적인 인물상이다.




[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같