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계명대신문

[계명人] 2022학년도 2학기 부임, 한진협(화학공학전공) 교수

2023학년도 개강 특집 “새학기를 여는 사람들” - 3



본지에서는 3월을 맞아 이번 2023학년도 임기를 시작하는 중앙자치기구 신임 회장들과 2022학년도 2학기 부임 후 새로운 한 학기를 준비하는 새내기 교원을 만나 신학기 계획에 대해 들어보았다.

- 엮은이 말 -

 

 

● 부임 이후 한 학기를 보내신 소감은
사실 아직 제가 학생들을 지도하는 교수가 됐다는 사실이 믿기지 않습니다. 교수로 부임하기 이전 미국 아르곤국립연구소에서 4년간 연구원으로 근무하며 유수한 연구원들과 함께 이차전지에 관해 연구하고 있었습니다. 그러던 와중에도 항상 배움과 제가 알고 있는 것을 다른 이에게 설명하고 가르쳐주는 것을 좋아했기에, 지식을 나누고 누군가를 교육하는 것이 제 천직이라는 생각이 들어 교수를 목표로 노력해왔습니다. 때문에 이렇게 화학공학전공의 한 구성원이 된 것에 대해 개인적으로 큰 영광으로 생각하고 감사한 마음입니다.


● 학기를 보내던 중 기억에 남는 일이 있다면
저와 면담을 진행했던 한 학생이 있습니다. 그 학생은 항상 열심히 수업을 듣던 학생 중 한 명이었는데, 어려운 형편으로 인해 시험 기간 중에도 아르바이트를 하고 있었습니다. 일과 학업을 병행하는, 자신의 삶을 주도적으로 사는 그 학생에게 “네게 앞으로 밝은 미래가 펼쳐질 것을 확신한다고, 지금 이 마음 변치 말라.”라고 조언했었습니다. 제가 학교에서 보았던 이 중 가장 멋지고 훌륭한 학생이었던, 그 학생과의 이야기가 기억에 남
습니다.


● 혹시 강의를 하시면서 힘든 점은 없었는지
수업을 진행하면서 학생들이 피곤해하거나 수업 내용을 어려워할 때가 종종 있는데 그때가 조금 힘든 것 같습니다. 그렇지만 “이 수업을 통해 배움의 기쁨을 알게 되었다.”는 학생들의 강의평을 보면 많은 응원이 됩니다. 또 저는 학생들에게 다가가기 위해 이름을 외우려고 노력하는 편인데, 지난 학기에는 코로나19로 인해 마스크를 쓰고 수업을 했기 때문에 많은 어려움을 겪었습니다. 코로나19가 어서 종식되어 멋지고 예쁜 학생들의 얼굴을 직접 보며 수업을 진행하고 싶습니다.


● 이번 학기의 강의(연구) 계획은
이번 학기에 1학년 수업인 ‘일반화학’ 강의를 맡게 되었습니다. 우리 학생들이 대학이라는 새로운 환경에 잘 적응할 수 있도록, 수업적인 측면을 비롯한 여러 측면에서 도움을 주는 것이 첫 번째 목표입니다. 또 이번에 세 명의 인턴 학부생들과 함께 실험실을 준비하고 있는데, 이른 시일 내로 잘 마무리해서 미국에서 연구하던 ‘전고체전지’ 연구분야를 지속적으로 연구하고 싶습니다.


● 10년 후의 한진협 교수는
자신의 속 얘기를 꺼낼 수 있는, 편하게 이야기를 나눌 수 있는 그런 소통하는 교수로 기억되고 싶어요. 언제든 우리 학생들이 제 연구실 문을 열고 찾아와 편하게 고민을 나눌 수 있길 기대합니다. 또 제자들이 “졸업 이후에도 언제든지 학교에 찾아뵙고 싶다.”고 말하는 그런 교수가 되길 바랍니다.





[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같