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야간학교 학생들에게 한줄기 빛을 선물하는 이지원(법학·박사과정)씨

“혜인학교에서 교사일을 하는 것이 보람 있었어요”


배움의 시기를 놓친 분들에게 배움의 기회를 주는 야간학교 교사 이지원(법학·박사과정) 씨를 만나 혜인학교와 학생들에 대해 몇 가지 질문을 해보았다.

■ 혜인학교는 어떤 곳인가?
1979년에 설립된 야간학교로 40~50대에 들어 검정고시를 준비하는 분들이 많이 찾아오는 곳이에요. 수업을 듣는 학생들은 보통 수업을 받았던 분들의 소개로 찾아오시고, 교사들은 직접 선발해서 연수하는데 대부분이 계명대, 영남대 등에 다니는 학생들로 이뤄져 있어요.

■ 야간학교 교사를 하며 가장 보람찬 점은 어떤 것인가?
야간학교의 경우 다들 힘든 환경에서 공부하지만 열심히 하려는 학생이 많아요. 수업시간에도 모두가 진지해 가르치는 입장에서 보람을 느낄 수 있죠. 그리고 내가 가르쳤던 분을 대학에서 봤을 때의 기쁨은 말로 표현 할 수 없죠.

■ 야간학교 학생들은 어떤 생활을 하는가?
수업은 일반 학생들과 같은데 밤에 한다는 차이가 있죠. 그리고 수업과정은 보통 2월부터 기출문제를 연습해 4월에 중학교 검정고시를 보고, 8월에 고등학교 검정고시를 본 뒤 검정고시 전형으로 대학에 들어가는 것이 기본적이에요.

■ 학교 운영은 어떻게 하고 있는가?
기본적으로 달서구청이 6개월 마다 지원해주는 400만원과 퇴직한 분들이 넣어준 후원금 등으로 학교를 운영하고 있고 작년에는 ‘계명1%사랑나누기’에서 준 지원금으로 운영하기도 했어요. 그리고 난방비가 많이 드는 겨울에는 인근의 카페를 빌려서 일일 찻집을 열어 부족한 경비를 충당하기도 해요.

■ 마지막으로 하고 싶은 말
무엇보다 수시지원의 결과를 기다리는 혜인학교 학생들이 대학 합격의 꿈을 이루기를 바래요. 그리고 부족하지만 제가 이번에 교감으로 취임을 했는데 옆에서 격려해준 동료 교사 분들에게 감사의 말씀을 드리고 싶어요. 마지막으로 혜인학교의 모든 사람들이 원활히 소통하고 섬길 줄 아는 사람이 되었으면 좋겠어요.




[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같