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2022학년도 신입생부터 ‘스마트 비즈니스 교육’ 의무화

4단계에 걸쳐 AI·컴퓨터·창업 교육을 교양 필수로

우리학교가 ‘스마트 비즈니스 교육(이하 스마트 교육)’을 교양 필수 과목으로 지정하고 2022학년도 신입생부터 적용하기로 했다. 스마트 교육은 4차 산업혁명과 디지털 전환 시대에 적응할 수 있는 역량 확보를 목표로 AI와 컴퓨터사고 교육 등을 포함하고 있다. 이는 ‘퍼스널 브랜딩(Personal Branding)’ 시대에 걸맞는 인재를 양성하고, 대학 경쟁력을 높이기 위한 정책으로 풀이된다.

 

내년부터 도입되는 스마트 교육은 0단계부터 3단계까지 단계적으로 진행된다. 0단계에서는 ‘AI와 컴퓨터사고(1학점)’ 소양교육을 시작으로, 1단계에서는 ‘스마트 비즈니스와 창업 기초(2학점)’ 강의를 통해 온라인 비즈니스와 플랫폼에 대한 이해를 높인다. 또한 2단계에서는 학과별로 개설된 ‘전공 프로젝트’ 교과목과 연계하여 스마트 비즈니스 창업 실무 교육을 진행한다. 이때 학생들은 다양한 비교과 활동에 참여하는 한편, 구체적인 온라인 창업 아이디어를 담은 계획서를 작성하게 된다. 마지막 3단계에서는 ‘실천창업현장실습(3학점)’ 강의를 통해 창업지원단과 연계하여 사업화를 위한 실무 교육을 진행하고, 실제 창업으로 이어질 수 있도록 지원한다.

 

우리학교는 스마트 교육 체계를 원만히 정착시키기 위해 다양한 비교과 프로그램을 개발 및 운영할 예정이다. 또한 스마트 비즈니스 역량을 인증할 수 있는 ‘스마트 비즈니스 마이크로 디그리(학위)’ 과정 신설과 창업 동아리 장려금 지급도 검토하고 있다.

 

신일희 총장은 “2022학년도 신입생 전원에게 전공과 상관없이 ‘스마트 비즈니스’ 교과목들을 교양필수로 지정했다”며 “시대에 맞춰 교육도 변화와 혁신이 필요하다. 4차 산업혁명 속에서 학생들에게 기본적인 디지털 역량을 길러주고 새 시대를 선도할 인재로 거듭나도록 대학이 나서야 할 때이다”라고 말했다.





[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같