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신입생 유치를 위한 2009 입시 설명회

대구·경북지역 수험생 3만 2천여 명, 교사 1천 1백여 명 초청


지난 11월 17일부터 이 달 5일까지 대구·경북지역 1백여 개 학교에서 3만 2천여 명의 학생과 1천 1백여 명의 교사를 대상으로 ‘2009 입시설명회’가 진행되고 있다.

올해는 홍보영상, 입시요강 설명, 연극예술학과의 뮤지컬, 댄스동아리와 비사 응원단의 공연 및 수험생들이 직접 참여할 수 있는 레크레이션 등의 프로그램이 마련되어 있으며 특히 ‘비사 스칼라’ 장학제도와 각종 복수학위 프로그램을 통해 국제화, 특성화를 부각시키고 있다.

강문식 입학처장은 “수험생들이 계명대의 아름다운 캠퍼스에서 봄을 맞이하길 바란다”며, “이번 입시설명회를 통해 수험생들이 계명대에 대한 좋은 추억을 간직하고 가길 바란다”고 말했다.

이번 입시설명회에 참가한 박경민(순심고·3) 씨는 “딱딱한 입시설명회가 아니어서 좋았다. 특히 비사 스칼라 장학제도로 인해 많은 학생들이 계명대학교로 진학할 것 같다”고 소감을 밝혔다.




[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같