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대구지역환경기술개발센터 설립 10주년

10년 동안 도시환경과 지역산업에 기여


지난 10월 13일, 행소박물관 시청각실에서 대구지역환경기술개발센터(이하 센터) 설립 10주년을 기념한 국제학술세미나가 개최됐다.
이날 행사는 지난 10년간 센터의 행보와 지역환경에 기여한 점에 대한 중간보고, 환경기술에 대한 정보를 교환하는 국제세미나, 대구의 미래 환경발전에 대한 종합토론 순서로 진행됐다.

이날 독일 트라이히 베른트 카이저슬라우테른대학 교수, 대만 국립카오슝대학 쳉 체퐁 교수, 일본 동경공업대학 호야노 아키라 교수 등 환경 전문가들을 초청했다.

대구의 미래전망에 대해 아키라 교수는 대만의 디안바오지역 하천기술을 사례로 들면서 지속가능성에 대해 설명했고, 대구의 열섬현상과 일본의 3D-CAD 열환경 시뮬레이션을 적용한 열섬현상 해결방안을 제시하는 등 환경기술 발전에 대해 이야기했다

정응호(환경계획학·부교수) 센터장은 “지난 2000년부터 운영을 시작한 이래로 지역환경 문제해결을 위해 우리센터가 일조한 것 같다”며 “우리학교 환경대학을 단과대학제로 운영한 것이 센터의 발전에 큰 도움이 됐다”라고 소감을 밝혔다.

한편, 대구지역환경기술센터는 지난 2000년에 설립해 10년 동안 대구지역의 대학, 연구소, 행정기관, 민간기업체와 환경단체와 연계해 지역의 환경관련 연구성과를 도출하여 쾌적한 도시환경의 조성과 지역산업의 경제력 제고에 기여하는 기관이다.




[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같