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학부교육 선진화선도대학지원 사업 현장실사단방문

수백 개 대학들 제치고 1차 서면평가 통과해


지난 12일, ‘2011학년도 학부교육 선진화 선도대학 지원사업(ACE 사업)’ 선정을 위해 평가위원 9명과 한국연구재단 관계자 2명으로 구성된 11명의 실사평가단이 우리학교를 방문했다.

교육과학기술부가 주관하는 이번 ‘2011학년도 학부교육 선진화 선도대학 지원 사업’은 학부교육 선진모델이 되는 ‘잘 가르치는 대학’의 창출을 위한 대학지원 국책사업의 일종이다.

특히 이번 사업선정의 경우 대규모 지방대학 중에선 우리학교와 함께 4개교가 11대 1의 경쟁률을 뚫고 선정됐으며, 이후 최종 선정되는 대학은 매년 30억 원씩 4년간 총 1백20억 원의 사업비를 지원받게 된다.

우리학교는 이번 실사단 방문을 위해 1~3차에 걸친 모의실사 리허설 및 실사단 방문 환영행사 등 교내 다양한 구성원들이 전교적 차원에서 준비 및 진행했으며 이날 방문한 평가단은 우리학교가 1차 서면평가에 제출해 선정된 사업계획서를 구체적으로 검토하고자 사업 신청서 요약 및 발표와 더불어 학생과의 면담, 교육환경 파악을 위한 지원시설 방문 등 2단계 면담평가 및 현장실사를 실시했다.

이번 실사단 방문 담당자인 교무팀 김점웅 선생은 “이번 사업선정은 우리학교가 지역명문사립대학으로 발돋움하기 위한 Vision 계명 2010을 이은 ‘Vision 계명2020’의 목표 중 하나로서 이번 사업이 선정 될 경우 우리학교 교육역량강화사업을 위한 지원이 크게 늘어남에 따라 수준 높은 교육환경과 다양한 제도가 마련된 명문사립으로 위상을 떨치게 될 것”이라고 이번 사업선정의 중요성을 강조했다.




[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같