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일본학과 창설 36주년 기념 일본대사 초청강연

한국 젊은이들에게 한일관계 위한 메시지 전달


10월 31일 스미스관 시청각실에서 ‘한일관계 및 문화교류’라는 주제로 벳쇼 코로 주대한민국 일본 대사의 초청강연이 열렸다. 이번 초청특강은 400여명의 학생들이 모인 가운데 이용덕(일본학·교수)교수의 개회사로 시작했다.

이날 신일희 총장은 “우리학교에 30년 만에 일본대사를 모시게 되어 영광이고 어려운 발걸음을 한 만큼 우리학교 학생들이 미래의 주역으로 거듭나도록 경청하시길 바랍니다”라는 환영사를 전했다.

벳쇼 코로 대사는 지난 1년 동안 한국에 방문한 경험과 더불어 안보, 경제, 문화교류의 현재와 발전방향에 대해 이야기했다. 또한 현재 한반도의 긴장감이 고조되고 있는 상황에서 한·일 안보 공유와 중요한 무역상대국가로서 한·일 기업들 간 경제상호 협력관계를 구축, 한일 양측의 사람과 사람간의 교류의 필요에 대한 메시지를 전했다.

또한 벳쇼 코로 대사는 “지금 한국과 일본은 영토, 역사문제로 어려움을 겪고 있지만 역사의 통절한 반성을 바탕으로 미래지향적인 협력관계를 도모하도록 전력을 다할 것이며 더불어 젊은 시대의 지원도 부탁한다”고 밝혔다.

이번 행사를 주최한 일본학과 이용덕 학과장은 “우리나라 최초로 지역학을 창설한 일본학과의 36주년을 기념하는 특별한 행사가 된 것 같아 기쁘고 학생들이 한일우호관계에 대해 생각하는 기회가 되었으면 한다”고 말했다.




[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같