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성주 성산동 고분굴 학술조사보고서 발간

성산가야의 고대문화복원에 밑거름이 되는 학술적 자료


우리대학 발굴조사단이 성주 성산동 고분군을 조사한 지 20여년이 지난 올해 1월 31일에 ‘성주 성산동 고분군 발굴보고서’를 발간했다.


우리대학은 지역사회의 역사와 문화를 밝히는 것을 목적으로 김종철(인문대학 사학과·명예교수) 교수를 비롯해 당시 박물관에 근무했던 학예직원과 우리대학 사학과 졸업생 및 재학생 10여명이 참여한 조사단을 결성했다. 발굴조사는 1986년 10월 22일에 시작해 1987년 4월 25일에 종료했으며, 발굴된 유물들을 세척, 분류, 복원, 실측 등의 과정을 거쳐 20여년이 지난 올해 발굴보고서를 완성했다.


성주 성산동 고분군 발굴보고서는 총 5기의 고분에서 출토된 토기류, 철기 등의 금속기류, 기타 장신구류, 토제품 등이 빠짐없이 수록돼 있어 성산가야의 고대문화복원에 밑거름이 되는 학술적 자료이다.


이번 보고서 발간에 대해 행소박물관 학예연구팀 김재철 씨는 “K-UP 프로젝트를 추진하고 있는 우리대학의 위상을 높이는데 훌륭한 견인차 역할을 할 것이며, 나아가 향후 한국고고학계 유적조사 보고서 작성에 있어 새로운 기준이 되는 것은 물론 고분연구자들에게는 필독서가 될 것이다”고 밝혔다.


출토된 유물은 현재 행소박물관 2전시실에서 전시되고 있다.





[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같