• 흐림동두천 -1.5℃
  • 맑음강릉 2.5℃
  • 흐림서울 -0.4℃
  • 대전 0.3℃
  • 구름많음대구 2.5℃
  • 구름조금울산 2.6℃
  • 구름많음광주 3.7℃
  • 맑음부산 3.0℃
  • 흐림고창 3.7℃
  • 구름많음제주 5.9℃
  • 맑음강화 -0.3℃
  • 흐림보은 -0.4℃
  • 구름많음금산 1.0℃
  • 구름조금강진군 -0.1℃
  • 구름조금경주시 -1.5℃
  • 맑음거제 1.4℃
기상청 제공

교육학, 이론과 실천 겸비한 교육전문가 양성

1. 교육학과 대학원 소개
교육학은 인간을 과학적으로 이해하고 변화시키는 것을 목적으로 하는 종합적이고도 실천적인 학문이다. 교육학은 여러 학문 분야를 포괄하고 있어 교육학과 대학원에서는 각 분야에 대한 심층적인 이해를 위해 전공별로 교육과정을 운영하고 있다. 현재 교육학과 대학원은 교육이론 및 정책, 교육심리 및 공학, 교육상담, 교육통계 및 평가 등 4개의 전공분야로 나뉘어있다.

2. 학과의 비전
교육학과 대학원은 중등교육을 포함한 다양한 교육 분야에서 전문성을 발휘할 수 있는 영역을 개척하고 있다. 특히 최근 평생교육의 이념이 확산됨에 따라 고등교육, 기업의 인적자원 개발, 학생 및 성인에 대한 상담까지 활동 폭을 넓히고 있다. 지식경제의 시대가 도래하면서 교육의 중요성이 더욱 강조됨에 따라 이론적 이해를 바탕으로 교육현장에서 다양한 현상을 과학적으로 설명해내고 각종 문제를 창의적으로 해결할 수 있는 21세기형 인재 양성을 교육학과 대학원의 교육 목표로 삼고 있다. 이러한 목표를 달성하기 위해 대학원생의 연구역량 강화 프로그램을 시행하고 있으며 그 성과가 여러 경로로 가시화되고 있다.

3. 향후 발전 계획 및 취업 진출 분야
교육학과 대학원은 1972년에 석사과정을 개설한 이후 현재까지 수백 명의 석ㆍ박사학위 취득자를 배출하였으며 이들은 각 분야에서 왕성하게 활동하고 있다. 대학 전임교원으로 임용된 경우도 다수 있으며 여러 대학의 교수학습지원센터에서도 인력 요청이 이어지고 있다. 특히 최근 학교 안팎에서 상담에 대한 요구가 증가하면서 상담전문가에 대한 수요도 따라서 증가하고 있다. 교육학과의 상담 분야는 전공 교수 2인의 노력을 바탕으로 지역 내에서 공고한 위치를 점하고 있으며 현재 학과 내에서 가장 큰 비중을 차지하고 있고 앞으로도 성장가능성이 높다. 또한 한국교육학술정보원이 대구로 이전함에 따라 교육공학 전공자에 대한 수요가 증가하고 있으며, 정책기관 및 여러 교육기관에서 교육행정 전문가뿐만 아니라 데이터를 분석하고 해석할 수 있는 교육통계 및 평가 전문가도 꾸준히 요구하고 있다. 이에 따라 교육학과 대학원에서는 각 분야의 전문성을 살리기 위한 자체 발전 계획을 수립하여 시행하고 있다.




[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같