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본교, 고교교육 기여대학 지원사업 2013년부터 10년 연속 선정

2024년까지 10억2천5백만 원의 국비 확보

우리학교가 ‘2022년 고교교육 기여대학 지원 사업’에 선정됐다. 이번 사업선정으로 우리학교는 2013년부터 10년 연속 선정 대학이라는 기록을 달성했다.

 

고교교육 기여대학 지원 사업은 교육부와 한국대학교육협의회가 주관하며 대입전형의 공정성을 확보하고, 전형을 안정적으로 추진하도록 대학을 지원하는 사업이다. 2022년 사업은 2년 사업 지원 후 중간 평가를 실시하고 그 결과에 따라 1년 더 추가 지원을 받게 되며, 우리학교는 이번 사업으로 오는 2024년까지 10억2천5백만 원의 국비를 확보했다.

 

현재 우리학교는 진로 및 전공 체험 지원, 정보소외지역 진로진학지원등 학생·학부모·교사를 대상으로 수험생 대입전형 준비 부담 완화하기 위한 다양한 프로그램을 운영 중이다. 또한 기초생활수급자 및 차상위계층 대상으로 학습지원 및 기숙사비 등 경제적 지원도 하고 있다.

 

신동익(입학사정관팀) 팀장은 “이외에도 고교학점제 도입과 성취평가제 대입활용 가능성 탐색, 고교학점제의 안정적인 정착을 위한 연구 등의 과제를 진행 중이다.”라고 밝혔다.

 

앞으로 우리학교는 대입전형 운영의 투명성과 공정성을 더욱 강화에 초점을 맞추어나갈 계획이며, 이를 위해 대학입학전형점검위원회 운영 체계화 등에 힘쓸 계획이다.

 

강문식(경영정보학·교수) 학생‧입학부총장은 “우리학교가 10년 연속으로 사업에 선정됨에 따라 더 막중한 책무를 갖게 되었기에 지역 선도 대학으로서 고교교육 내실화를 위해 앞으로 더욱 더 최선을 다할 것이다.”며 “현장에서 보다 충실한 교육이 이뤄질 수 있는 환경 조성에 우리학교가 도움이 되도록 더욱 노력하겠다.”라고 포부를 전했다.





[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같