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스턴버그 사랑의 삼각형 척도: 당신의 사랑은 어떤 모양인가?

간단히 알아보는 나의 연애 삼각형 척도 알아보기

"사랑"이라는 단어는 다양한 감정과 경험을 포괄하는 광범위한 개념입니다. 열정적인 연애, 깊은 유대감을 바탕으로 한 우정, 오랜 시간 함께 쌓아온 신뢰와 애정까지, 사랑은 그 형태가 다양하며, 시간에 따라 변화하기도 합니다.

 

심리학자 로버트 스턴버그는 사랑을 세 가지 요소로 구성된 삼각형으로 표현했습니다.

1. 친밀감: 서로에게 마음을 열고 깊은 유대감을 느끼는 것

2. 열정: 상대방에 대한 강렬한 매력과 끌림을 느끼는 것

3. 헌신/책임: 서로의 관계를 유지하고 발전시키기 위해 노력하는 것

 

아래 척도는 스턴버그가 개발한 사랑의 삼각형 척도입니다. 당신이 사랑하거나 깊이 좋아하는 한 사람을 떠올린다. 각 문장에 대해 "매우 그렇다" 9점에서 "전혀 아니다" 1점까지 9점 척도로 답변해보세요.

 

1     2     3     4     5     6     7     8     9

전혀 아니다           중간이다           매우 그렇다

(  ) 1. 나는 파트너의 행복을 적극적으로 지원한다.

(  ) 2. 나는 파트너와 따뜻한 관계를 맺고 있다.

(  ) 3. 파트너를 보기만 해도 나는 흥분한다.

(  ) 4. 내가 파트너에 대해 염려하고 있다는 것을 알고 있다.

(  ) 5. 나는 하루에도 자주 파트너에 관해 생각하고 있는 나 자신을 발견한다.

(  ) 6. 나는 힘들 때 파트너에게 의지할 수 있다.

(  ) 7. 나는 파트너와의 관계를 유지하는 데 헌신한다.

(  ) 8. 나는 파트너와의 관계가 안정적이라는 확신이 있다.

(  ) 9. 파트너와의 관계는 매우 낭만적이다.

(  ) 10. 내 파트너는 힘들 때 내게 의지할 수 있다.

(  ) 11. 나는 파트너가 매우 매력적이라고 느낀다.

(  ) 12. 다른 사람이 우리 사이에 끼어들지 않도록 나는 파트너에게 헌신한다.

(  ) 13. 나는 파트너와의 사랑이 남은 인생 동안 계속되리라 기대한다.

(  ) 14. 나는 파트너를 이상화하고 있다.

(  ) 15. 나는 파트너와 내 자신과 내 소유물들을 공유할 의사가 있다.

(  ) 16. 나는 내 파트너만큼 나를 행복하게 만들 다른 사람을 상상할 수 없다.

(  ) 17. 나는 다른 어떤 사람보다도 파트너와 함께 있고 싶다.

(  ) 18. 나는 그 어느 것도 파트너에 대한 나의 헌신을 방해하게 놔둘 수 없다.

(  ) 19. 나는 파트너로부터 상당한 정서적 지지를 받고 있다.

(  ) 20. 나는 항상 파트너에 대해 강한 책임감을 느낄 것이다.

(  ) 21. 나는 파트너에게 상당한 정서적 지지를 주고 있다.

(  ) 22. 내게 파트너와의 관계보다 더 중요한 것은 아무것도 없다.

(  ) 23. 나는 파트너와의 신체적 접촉을 특히 좋아한다.

(  ) 24. 나는 파트너와 말이 잘 통한다.

(  ) 25. 나는 인생에서 내 파트너가 매우 중요하다.

(  ) 26. 나는 파트너와 가깝다고 느낀다.

(  ) 27. 나는 파트너에 대한 나의 헌신을 확고한 것으로 본다.

(  ) 28. 나는 파트너와의 관계가 끝나는 것을 상상할 수 없다.

(  ) 29. 파트너와의 관계에는 거의 마술적인 뭔가가 있다.

(  ) 30. 나는 파트너와의 관계가 편안하다.

(  ) 31. 나는 파트너를 아주 좋아한다.

(  ) 32. 나는 파트너에 대한 나의 사랑을 확신한다.

(  ) 33. 나는 파트너와의 관계가 영원할 것이라고 본다.

(  ) 34. 나는 파트너가 없는 삶을 상상할 수 없다.

(  ) 35. 나는 파트너와의 관계를 잘한 결정이라고 생각한다.

(  ) 36. 나는 파트너를 정말 이해하고 있다고 느낀다.

(  ) 37. 파트너와 나의 관계는 열정적이다.

(  ) 38. 나는 파트너가 나를 정말로 이해하고 있다고 느낀다.

(  ) 39. 나는 파트너를 향한 책임감을 느낀다.

(  ) 40. 나는 내가 정말 파트너를 신뢰한다고 느낀다.

(  ) 41. 낭만적인 영화나 책을 볼 때면 파트너를 생각하게 된다.

(  ) 42. 나 자신의 매우 개인적인 정보를 파트너와 공유한다.

(  ) 43. 나는 파트너와의 관계를 계속 지속할 작정이다.

(  ) 44. 파트너와 힘들 때조차도, 나는 관계에 계속 헌신할 것이다.

(  ) 45. 나는 파트너에 대해 공상을 하곤 한다.

 

열정 = 3, 5, 9, 11, 14, 16, 17, 22, 23, 29, 31, 34, 37, 41, 45번 ==( )점

친밀감 = 1, 2, 6, 10, 15, 19, 21, 24, 25, 26, 30, 36, 38, 40, 42번 ==( )점

헌신 = 4, 7, 8, 12, 13, 18, 20, 27, 28, 32, 33, 35, 39, 43, 44번 ==( )점





[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같