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[기자칼럼] 행복을 찾아서

구직자들은 생각한다.

“나도 이제 행복해지고 싶다.”

지난 2월 26일 통계청이 2005년 9월부터 2006년 8월까지 1년 동안 전국 6만 표본가구 내 상주하는 만15세 이상 가구원을 대상으로 한 '인력실태 조사 결과'에 따르면 15세 이상 인구는 3천8백44만8천명(05년 9월 기준)으로 이중 취업경험이 있는 사람은 전체의 67.2%인 2천5백82만 명으로 나타났다. 이 가운데 취업기간이 12개월로 1년 내내 취업상태에 있었던 사람은 전체의 절반에도 못 미치는 46%(1천7백67만4천명)에 불과했다. 9~11개월은 7.9%(3백4만3천명), 6~8개월 5.5%(2백10만7천명) 등으로 취업기간 6개월 이상이 전체의 59.4%(2천2백82만3천명)로 집계됐다. 6개월 미만은 7.8%(2백99만7천명)로 나타났고, 취업기간이 전혀 없었던 사람도 32.8%(1천2백62만8천명)에 달했다. 이러한 상황에 안정성이 직업선택에 있어 중요한 요건으로 생각되는 것은 어찌 보면 당연하다.

강원도 교육청이 2007년도 지역별 지방 기능직 공무원시험 원서접수를 마감한 결과, 원주와 속초, 정선, 화천, 양구, 홍천 등 6개 지역에서 22명 모집에 6백15명이 지원해 평균 경쟁률 28대 1을 보였다. 학교 사무보조나 운전 등의 업무를 맡는 이 지방공무원시험의 접수자의 4분의 1에 가까운 1백 47명이 대학이나 대학원을 졸업한 고학력자 였다.

사람들은 제각기 행복의 조건을 가지고 살아간다는 어느 가수의 노랫말처럼 구직자에게 있어서 직장의 안정성은 분명 중요한 행복의 조건일 수 있다. 하지만 그것이 온전한 행복이라 부를 수 있을까?

‘내가 절실하게 가지고 싶은 어떤 것’, ‘상상만 해도 기분 좋아지는 것’, ‘열정을 다해서 몰두 할 수 있는 것’... 우리는 단지 경기침체로 인한 사회의 분위기 속에서 진정으로 소중한 것을 망각하고 있는 것은 아닐까.




[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같