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계명-쇼팽 음악대학 10주년 맞아

성공적인 교류 기념 다채로운 행사 열려


우리학교와 폴란드 국립쇼팽음악대학교(이하 쇼팽음악대학교) 간 연계학위제 프로그램으로 개설된 계명-쇼팽 음악대학이 올해로 10주년을 맞아 지난 20일부터 25일까지 기념행사가 진행됐다.

지난 20일 환영리셉션을 시작으로 계명-쇼팽 음악대학 개교 10주년 기념 뮤직페스티벌, 쇼팽흉상설치, 명예철학박사수여식 등 성서캠 일대와 계명아트센터 등지에서 다채로운 기념행사가 진행됐다. 또한 이를 기념하기 위해 쇼팽음악대학교 전·현직 총장과 국내외 2백여 명의 인사가 초청됐다.

이 자리에서 신일희 총장은 환영사를 통해 “개원 10주년을 맞아 준비한 프로그램으로 쇼팽음악대학교와 우리학교가 더욱 긴밀한 우호관계를 형성하길 기대한다”며 소감을 밝혔고, 쇼팽음악대학교 모리토 총장은 이어진 답사에서 “지난 10년간은 젊은 한국음악인들이 색다른 교육을 경험할 수 있는 귀중한 시간이었으며, 앞으로 두 대학의 관계가 더욱 우호적으로 발전해 크게 도약하리라 확신한다”고 말했다.
개교 10주년 뮤직 페스티벌
지난 20일부터 4일간 우리학교와 쇼팽음악대학교가 주최하고 주한폴란드대사관과 한국·폴란드 협회가 후원하는 ‘계명-쇼팽 음악대학 개교 10주년 기념 뮤직페스티벌’이 계명아트센터에서 진행됐다. 행사를 위해 폴란드 측에서 쇼팽음악대학교 모리토 총장 및 공연팀 50여명이 방문하는 등 대내외적 관심을 모았다.

행사는 신일희 총장 주최 환영리셉션을 시작으로 프래데릭 쇼팽 심포니 오케스트라와 계명심포닉밴드 합동 연주회, 쇼팽음악대학교 안제이 호로신스키 전 총장의 오르간 독주회 등 총 5회의 공연이 우리학교와 서울 예술의 전당에서 펼쳐졌다.

한편, 이번 행사를 맡고 있는 계명-쇼팽음악대학 김난희(피아노과·교수) 학장은 “행사를 통해 다른 한편으로는 세계적 명성의 쇼팽국제음악콩쿠르 지역예선이 우리학교에서 열릴 수 있도록 최선의 노력을 하고 있다”고 말했다.

쇼팽 흉상 제막식 … 계명-쇼팽의 날 선포
지난 22일 음악·공연예술대학 내 분수대 옆 광장에서 차우카 주한폴란드 대사, 쇼팽음악대학교 모리토 총장 등 국내외 인사 2백여 명이 참석한 가운데 쇼팽흉상 제막식이 열렸다. 쇼팽흉상은 쇼팽협회의 엄정한 심사를 거쳐야 하는 것으로 프랑스, 벨기에에 이어 세계에서 세 번째로 우리 대학에 설치되었다. 이 날 제막식에서 신일희 총장은 ‘계명-쇼팽의 날’을 선포하고, 쇼팽음악대학교 모리토 총장은 소나무 1그루를 기념 식수했다.

한편 제막식에 이어 아담스채플에서 쇼팽음악대학교 호로신스키 전 총장의 명예철학박사학위 수여식이 열렸다. 호로신스키 전 총장은 지난 99년 쇼팽음악대학교 총장 재임 시 우리학교와 계명-쇼팽 음악대학의 설립·운영에 기여한 바 있다.

우리학교는 이번 행사를 계기로 흉상이 설치되는 음악·공연예술대학 내 분수대 옆 광장을 ‘쇼팽광장’으로, 동산도서관 동편 희망의 숲 산책로를 ‘쇼팽로드’로 각각 명명하고 황동 주물의 표지판을 제작·설치해 문화녹지공간을 조성하여 시민들에게 개방할 계획이다.




[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같