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‘글로벌창조포럼’ 과정 제1기 입학식

대구시 고위공직자 포함 36명 입학


지난 3월 31일, 우리학교 정책대학원은 ‘글로벌창조포럼’ 과정 개설을 기념하여 대구그랜드호텔에서 제1기 입학식을 가졌다.

제1기 입학식은 대구시 기업 CEO, 고위공직자 등 36명의 입학생이 참석한 가운데 진행됐다. ‘글로벌창조포럼’ 과정은 대구지역 미래창조도시 설립에 앞서 최고관리자들의 창조적 리더십 개발 및 역할 재정립을 위해 정책대학원의 비학위교육과정으로 개설됐다. 입학생들은 지난 7일부터 시작해 28주 동안 창조미래융합과 조직발전, CEO의 경영철학, 안보 및 명사초청 특강 등의 수업을 받게 된다.

신진교(경영학·교수) 정책대학원장은 “이번에 입학한 학생들이 이 과정을 통해 창조적인 지역사회와 국가를 만들기 위한 리더십을 공유하고 실천했으면 하는 바람이다.”라고 말했다.
한편, 우리학교 정책대학원은 특수대학원으로서 행정학과, 사회복지학과 등 6개의 정규석사과정과 이번에 새롭게 개설된 ‘글로벌창조포럼’ 과정, ‘대구광역시6급공무원장기교육과정’을 포함한 비학위과정이 있다.




[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같