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계명문화대에 몬테소리 국제교사 양성연구소

(대구=연합뉴스) 한무선 기자 = 계명문화대는 국내에서 처음으로 몬테소리 국제교사 양성 연구소를 개소한다고 4일 밝혔다.

계명문화대는 지난 2월 몬테소리 방법으로 장애유아통합교육을 하고 있는 독일 헬브뤼게 재단으로부터 몬테소리 국제교사 양성기관으로 지정받은 뒤 대학 복지관 2층에 '계명-헬브뤼게 국제 Montessri 연구소'를 건립, 오는 6일 문을 연다.

이 연구소는 헬브뤼게 재단과 상호 학술 교류를 비롯해 몬테소리 국제교사 양성을 위한 교육과정 개설 및 운영, 몬테소리 국제 교사 자격증 발급 등의 업무를 하게 된다.

이날 개소식에는 페트라 니메이어 독일 헬브뤼게 재단 부총재, 정순모 학교법인 계명대학교 이사장, 곽대훈 달서구청장, 조성자 한국몬테소리학회장 등 200여명이 참석해 축하할 예정이다.

또 개소식에 앞서 대학 쉐턱홀에서는 '몬테소리 테라피를 통한 어린이들의 가능성 발견'이라는 주제로 국제심포지엄도 마련된다.

mshan@yna.co.kr
(끝)


<저 작 권 자(c)연 합 뉴 스. 무 단 전 재-재 배 포 금 지.>




[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같