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음악·공연예술대학, 피아노 조율 체험

피아노 내부 구조 해부해 실습


음악·공연예술대학은 지난 1일부터 31일까지 한 달간 피아노 조율에 관심 있는 음악·공연예술대학 재학생을 대상으로 피아노 조율 체험 교육을 실시하고 있다.

관련분야 취업에 도움을 주기 위해 피아노 조율 기능사 2급 자격증 취득을 목적으로 하며, 학생들이 직접 피아노 내부를 해부해 피아노의 구조를 분석하면서 실습하는 방식으로 진행된다.

이번 교육을 맡은 김병호 조율사는 “피아노 조율 실습을 직접 함으로서 현의 높낮이를 조절하여 보다 쉽게 피아노를 고칠 수 있고 더 나아가 피아노 조율 자격증을 취득하여 취업에 도움이 될 것”이라며 이번 체험에 대해 설명했다.

대부분의 수강생들이 하루 평균 3시간 이상씩 실습을 진행하고 있는 가운데 김효영(피아노·4) 씨는 “평소에 피아노 내부 구조에 관심이 많았다”면서 “이번 체험을 통해서 피아노의 잘못된 문제점을 예측해 직접 수리 할 수 있게 됐다”고 소감을 말했다.




[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같