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국제사업센터, 다양한 한글날 기념행사 마련

외국인 유학생 220명을 비롯해 한국어강사 및 관계자 총 260여명이 참가

지난 9일, 우리학교 국제사업센터는 ‘제566돌 한글날’을 기념해 한국어학당 소속 외국인 유학생 220명을 비롯해 한국어강사 및 관계자 총 260여명이 참가한 가운데 우리학교 의양관 운제실에서 한국어 퀴즈대회를 열었다.

5회째를 맞은 이번 대회는 한글OX퀴즈, 빨리 지나가는 글자 맞추기, 몸으로 단어 설명하기, 어절로 문장 맞추기, 몸으로 글자 만들기, 한국어 골든벨 등 한글을 쉽게 접하고 재밌게 배울 수 있는 다양한 프로그램들로 구성돼 진행됐다.

특히, 몸으로 단어 설명하기와 몸으로 글자 만들기, 한국어 골든벨 프로그램 등은 외국인 학생들에게 큰 호응을 끌며 성공리에 마쳤다. 이날 국제사업센터장 김선정(한국문화정보학·부교수) 교수는 “한글날을 기념해 외국인 유학생들을 대상으로 의미 있는 행사를 개최할 수 있어 기쁘다”며 “한국문화의 중심인 한글이 좀 더 쉽고 재미있게 외국인들에게 다가갈 수 있도록 노력함과 동시에 한국어 보급을 통해 전 세계에 불고 있는 한류가 바로 정착될 수 있도록 노력할 것” 이라고 밝혔다.




[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같