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공과대학 학생회, 안전 캠페인 실시

우리학교 공과대학 학생회가 지난 9월 8일 오전 10시부터 12시, 오후 1시부터 3시까지 두 차례에 걸쳐 ‘흡연 STOP! 킥보드 SAFE!’ 캠페인을 공과대학 일대에서 진행했다.

 

공과대학 학생회는 이날 행사에 참여한 1백여 명을 대상으로 주차장, 금연구역 내 흡연 지양 등 흡연 에티켓을 지켜줄 것을 권장했다. 또 교내 킥보드 무단주차와 방치로 인한 사고방지를 위해 헬멧 착용, 주차질서 준수 등을 독려했다.

 

캠페인을 기획한 박성윤(전자공학·3) 공과대학 학생회장은 “올해 들어 교내 킥보드 사고가 많이 발생하거나 금연구역에서 흡연하는 일이 벌어져 깨끗하고 안전한 캠퍼스를 만들고 싶었다.”며 “앞으로도 학생회 주관 활동에 학생 여러분들의 많은 관심을 부탁드린다.”고 소감을 밝혔다.





[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같