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무대·의상 등을 현대화한 오페라 ‘투란도트’가 온다

우리대학 이영기(성악·교수)교수 ‘투란도트’ 연출 맡아

오페라계의 거장으로 잘 알려진 자코모 푸치니의 ‘투란도트’가 15, 16일 대구시민회관 대공연장에서 열린다.

이번 공연 연출을 맡은 이영기(성악·교수)교수는 기존의 투란도트 작품에서 벗어나 무대와 의상의 현대화를 추구하여 음악이 돋보이도록 연출할 계획이다. 특히 이번 연출에선 아기자기한 표현 수단을 통하여 음악의 여운이 오래 남도록 극을 구성하였다. 기존 투란도트 공연이 장엄하고 웅장한 이미지와 음악외적인 부분에 중심을 두었다면 이번작품은 이를 축소시켜 음악에 모든 초점을 맞췄다.




[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같