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우리대학, 안동시와 향토생활관 건립 협약

올 2학기부터 안동출신 학생 30명 입사 가능

지난 29일 안동시청에서 우리학교와 안동시의 향토생활관 건립에 관한 공동투자 협약을 맺었다.

이날 협약은 우리학교 향토생활관 건립 사업에 기금을 출연한 지방자치단체 출신 재학생들에게 기숙사를 제공함으로써 지역인재육성을 위한 관·학 협력체제 구축을 위해 맺게 됐다.

이번 협약에 따라 양측은 향토생활비로 3억원을 출연하게 되며, 올해 2학기부터 안동지역 출신 학생 30명이 기숙사에 입사하게 된다.

이번 협약에 대해 대외협력팀 변성준 씨는 “이번 협약을 통해 지방자체단체들과 긴밀한 유대관계와 서로 발전할 수 있는 계기가 되었다”하며 “계속해서 다른 지방자치단체들과 협약 체결을 늘려갈 예정이다”고 밝혔다.




[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같