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(주)KB국민은행, 계명비사존 개소식

금융서비스 외 쉼터 기능도 제공


우리학교 성서캠 동문 앞에 위치한 ‘KB국민은행 계명비사존’ 개소식이 지난 1월 27일, 열렸다.

이날 개소한 ‘KB국민은행 계명비사존’은 신세대들의 요구를 반영한 신개념은행 ‘樂star ZONE’의 계명대점으로서 우리학교 학생들을 고객으로 하여 특화된 금융서비스와 함께 세미나실, 미니 까페, 영화와 음악 감상 등의 다양한 문화공간을 제공하는 대학생 특화 캠퍼스플라자이다.

(주) KB국민은행 이태준 서대구영업지원본부장은 “기존의 은행들과 같은 딱딱한 이미지를 탈피하고 대학생을 위한 신개념 은행으로서 신세대들의 눈높이에 맞춰 시설이나 디자인을 구현했다”고 전했다.




[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같