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[교수님 추천해주세요] KBS 명견만리 제작팀, ‘명견만리’

4차 산업혁명시대에 접어들어 인류의 기술은 빠르게 진화하고 있으며 인간의 수명은 20-30년이상 늘어 100세 시대를 맞이하고 있습니다. 이런 변화무쌍한 시대에 로봇, 인공지능과 함께 공생하며 살아야 할 미래의 세상은 어떻게 변화될 것이며, 사드 배치로 인한 중국과의 외교적 갈등이 첨예한 현실에서 세계 제2의 경제대국인 중국과의 관계를 유지하면서 한국의 실익을 어떻게 찾을 수 있을 것인지, 대한민국의 미래를 좌우할 교육의 방향은 어떠한 변화로 우리에게 다가 올지에 관해 많은 의문을 가지고 살아가고 있다고 생각합니다. 미래를 내다보는 안목과 지혜가 필요한 시대, 과연 인간은 무엇을 할 수 있을까? 이러한 의문점과 불안감에 현명한 답을 줄 수 있는 도서가 있어 소개하고자 합니다.

문재인 대통령이 여름휴가 기간 중에 읽고 추천한 도서로 유명한 ‘명견만리’, 현재 서점에서 베스트셀러 도서로 독자들의 많은 관심을 끌’고 있습니다. ‘명견만리’는 KBS의 렉처멘터리(Lecture+Documentary)로 강연과 다큐멘터리를 결합하여 만든 프로그램입니다. 이 프로그램의 지식 콘텐츠를 책으로 엮어서 출판한 3권의 도서 중 <명견만리: 미래의 기회> ‘윤리, 기술, 중국, 교육’은 빠르게 혁신하는 기술 과학 분야는 물론 4차 산업혁명, 플랫폼 혁명, 차이나 머니, 주링허우 시대, 융복합 교육 등 다양한 키워드를 담고 있어 21세기 사회를 살아가는 학생들에게 새로운 가능성을 제시해 주는 도서라고 생각합니다.

특히 4차 산업혁명시대에 대학교육이 어떻게 변화해야 될 지 우리학교를 비롯하여 많은 국내 대학교들이 고민을 하고 있습니다. <명견만리: 미래의 기회>의 ‘교육’ 편에서 언급하듯이 학생들이 대학 문을 나설 때 손에 쥐어야 할 것은 방문 하나만 열수 있는 톱니 열쇠가 아니라 모든 문을 열 수 있는 마스터키입니다. 대학교는 학점은행이나 취업학원이 아니라 ‘삶의 순간에 결정을 내릴 수 있는 지혜’, 일자리가 부족한 이 시대에 혼자만 살아남기 위해 극한의 경쟁 속에서 스펙 쌓기에 발버둥치는 이기적인 개인을 만드는 곳이 아니라 ‘함께 잘 사는 방법을 모색할 수 있는 지혜’, ‘틀에 맞춰져 한정된 일자리의 물꼬를 트는 지혜’를 가질 수 있도록 서로의 의견을 공유하고 사고할 수 있도록 도와주는 장소가 되어야 한다고 생각합니다. 이 책을 읽고 배움과 취업에 고민하는 우리 학생들이 대한민국의 미래를 짊어질 창의적인 인재로 성장할 수 있도록 동기 부여를 받고 우리사회를 이끌 글로벌 리더로 성장하였으면 하는 바람입니다.




[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같