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11월 학과축제 풍성

개척제, 백의제, 계명미디어영상제 등이 열려


11월 초부터 우리학교에서는 개척제, 계명미디어영상제 등 많은 학과 축제가 열려 학생들의 눈길을 끌었다.

먼저 지난 5일부터 6일까지 사회관과 행소박물관에서는 ‘개척제’가 열렸다. ‘개척제’는 올해 9회째를 맞는 사회복지학과의 축제로 상시전시회, 계명사회복지포럼, 다문화체험 등 다채로운 행사들이 진행됐다.

‘개척제’ 이어 11일부터 13일까지 영암관에서는 한국어문학과가 주최하는 ‘백의제’가 열렸다. ‘백의제’에서는 백의제 길놀이, 우리말 겨루기, 신나는 민속경기, 영화 속 문학 찾기, 초청특강 등이 진행됐으며, 특히 선생님과의 면담시간을 통해 많은 학생들이 교수님과 대화할 수 있는 시간을 가졌다.

같은 기간 동안 바우어관, 사회관 일대에서는 제7회 ‘계명미디어영상제’가 펼쳐졌고, 이외에도 참언론학술제를 비롯해 초청강연회, 얼소울 학술제 등 다양한 행사들이 이루어졌다.

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[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같