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주입식 교육의 문제점

우리나라 청소년들은 별은 보면서 등교하고 모든 것이 자기 의지가 아닌 부모님들의 손에 이끌려 정해지고 모두가 ‘SKY’를 바라며 달려간다. 그래서 과정보다는 결과를 더 중요하게 여기는 경향이 나타났다. 현재 중학교 및 고등학교 교육이 어떻게 이루어지고 있는가? 청소년들의 의견을 무시한 주입식 교육으로 인해 청소년들이 자기 의견을 잘 표현하지 못하는 지경까지 이르렀다.

그래서 고등학교를 졸업하고 대학교에 입학해서 제일 당황하는 수업이 토론수업과 발표수업이다. 그 이유는 앞에서 말한 것처럼 주입식 교육과 강의식 교육에 익숙한 학생들이 자신의 의견을 표현하는 것에 서툴기 때문이다. 그런데 이것은 정말 모순이 아닐 수 없다. 학생들은 중·고등학교에 다닐 때는 어떻게든 좋은 학굥 진학시키려는 학교의 방침에 따라 주입식 교육을 받아 왔는데, 대학교에 들어가면 토론수업, 발표수업 같은 새로운 교육방법에 적응해야 한다. 그러나 살아남기 위해서는 적응해야 할 수 밖에 없다. 그 이유는 이 사회가 과정보다는 결과에 더 신경을 많이 쓰기 때문이다.

이 모든 문제에는 여러가지 복합적인 이유가 있겠지만, 특히 학부모들이 자기 자식은 조금 더 나은 환경에서 시작하기를 바라는 마음이 가장 큰 이유이다. 내 자식은 덜 고생하길 바라는 마음에서 좀 더 좋은 학교에 진학하기를 바라는 것이다. 그런데 이러한 학부모들의 욕심 때문에 오히려 학생들은 자신의 주체적인 판단 능력을 잃어버렸다. 심지어 이러한 문제를 조금이나마 해소하기 위해 대학 입시에서 시행하고 있는 논술이나 면접도 주입식으로 교육해 이미 학생들의 생각이 아니라 학원 강사의 생각으로 변질되었다. 그리고 결국 이 학생들은 대학에 진학한 후 지금까지의 습관을 버리고 새로운 환경에 적응하기 위해 또 오랜시간을 들여야 한다.

따라서 우리는 우리의 자식에게 주입식으로 자신의 생각을 잃어버린 사람이 아닌 지금 이 사회가 원하는 사람이 될 수 있도록 가르치고 길러야 할 것이다.

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