• 흐림동두천 7.0℃
  • 맑음강릉 11.7℃
  • 구름많음서울 6.9℃
  • 구름조금대전 10.7℃
  • 구름많음대구 9.0℃
  • 구름조금울산 10.5℃
  • 맑음광주 11.0℃
  • 구름많음부산 12.7℃
  • 구름조금고창 12.5℃
  • 구름많음제주 15.0℃
  • 구름많음강화 8.5℃
  • 구름조금보은 9.1℃
  • 구름조금금산 9.5℃
  • 구름조금강진군 11.8℃
  • 구름조금경주시 10.8℃
  • 구름조금거제 11.0℃
기상청 제공

"많은 학우들과 의견을 공유할 수 있는 자리가 있으면 좋겠습니다"

바우어관 앞에서 6시간 동안 1인 시위 벌인 도대철(교육학·3)씨를 만나


혼자서 무언가를 시작한다는 것은 쉬운 일이 아니다. 지난 4일, 바우어관 앞에서 오후 12시부터 6시까지 1인 시위를 벌인 도대철(교육학·3) 씨는 누군가가 하기 힘든 일을 먼저 행동했다는 점에서 학우들의 지지를 받았다. 그는 사전에 계획하고 1인 시위를 추진한 것은 아니라고 말하며 이야기를 시작했다.

“순간의 용기로 시위를 하게 됐습니다. 인터넷에 댓글을 다는 것 보다 제 의지를 더 강하게 표현할 수 있는 방법을 찾다보니 1인 시위가 생각나더군요.”

도대철 씨는 ‘미국산 쇠고기 수입 반대’와 ‘총학의 안일한 태도’, 2가지의 주제를 가지고 1인 시위에 나섰다. “미국산 쇠고기 수입 자체를 반대하는 것이 아니라 30개월 이상 된 소의 수입을 반대하는 것입니다. 국민들을 해할 수 있는 요소가 담긴 것이라면 당연히 문제가 된다고 생각합니다.”라고 입장을 밝혔고,

또한 학우들이 비사광장에서 이 문제에 대해 논의하고 의견을 공유하며 타대처럼 총학이 움직일 것을 요구했으나 총학 측에서 반응이 없었던 점을 비판하며 “학생들을 대표하는 학생회에서 학생들의 의견을 수렴하지 않는 것이 문제라고 생각했습니다.”라고 얘기했다.

그가 시위를 하는 동안 학생들의 반응은 다양했다. 신기한 듯이 보고 지나가는 사람들도 있었고, 음료수를 주면서 응원과 격려를 아끼지 않은 사람들도 있었다. 그리고 반대 입장의 의견을 내세우는 사람도 있었다.

그는 시위를 하는 동안 많은 것을 느꼈고, 우리대학 학생들의 의견도 들어볼 수 있는 좋은 시간이었다고 회상했다. “제 의견과 반대 의견을 가진 사람들의 이야기를 들으면서 이 문제들에 대해 좀 더 알아야겠다는 생각을 했습니다. 그리고 좀 더 많은 학우들이 다양한 의견을 나눌 수 있는 자리가 마련됐으면 좋겠습니다.”라고 얘기했다.

그는 인터넷에서 소수 학우들에 의해 여론이 형성되고 있지만 그에 비해 행동으로 실천하는 사람이 잘 없는 것 같다고 말하며 “제 의견과 다른 의견을 가진 학우 분들도 계시겠지만 저는 대구 지역 다른 대학은 관심을 가지고 움직이고 있다는 것이 보이는데 우리대학의 경우 너무 조용하고 평온한 것이 싫었습니다.”라고 밝혔다. 그리고 그는 우리대학 학우들이 문제에 대해 인식하고 있음에도 불구하고 의견을 잘 표출하지 못하는 것 같다며 생각을 밝히면 어색해지는 학교의 분위기 탓도 있는 것 같다고 덧붙였다.

그는 학교의 주인은 학생이라고 주장했다. 변화를 두려워하는 것 같은 지금의 학교 분위기를 탓하지 말고 비판만 하기 보다는 행동으로써 보여줄 수 있는 젊은이가 되자고 말했다. 앞으로도 촛불문화제 참가 등을 통해 다른 사람들의 의견도 들어보고 싶다고 밝힌 도대철 씨의 용기에 박수를 보낸다.

관련기사





[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같