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제 1019호 도서관 신착자료

인생 칸타타 / 박요한 저. - 흐름출판, 2009.
(158.1 박요한ㅇ/ 인문과학자료실)
이 책에는 삶에 지치고 무력한 사람들이 지혜와 용기를 갖고 그것을 극복할 수 있도록 도와주는 69가지의 이야기가 담겨있다. 이 책의 이야기들은 우리가 인생을 멀리 보고 넓게 볼 수 있도록 도와줄 뿐만 아니라 인생에 있어서 고통은 활력이 되기도 한다는 것을 알려준다. 또한 이러한 배움을 바탕으로 감사하는 마음을 가질 수 있도록 도와준다.못난 놈들은 서로 얼굴만 봐도 흥겹다 / 신경림 저. - 문학의 문학, 2009.
(811.46 신경림ㅁ/ 어문학자료실)
이 책은 일제강점기를 견뎌낸 작가 신경림의 어린 시절 이야기부터 그녀가 작가가 되고 만나 온 문학인들과의 추억 이야기들을 그녀만의 입담으로 담아 낸 작품이다. 우리 민족의 정서가 짙게 깔려 있는 시 「농무」를 비롯하여 교육 전문지 「우리교육」에 연재했던 글 그리고 「세계일보」에 썼던 글까지 그녀의 자신의 이야기를 책으로 엮었다.삼성직원이 말하는 핵심인재 스타일 / 공병환 저. - 무한, 2009.
(658.3 공병환 ㅅ / 경상학자료실)
이 책은 신입직원 ‘신포부’, 까칠하지만 묵묵히 도와주는 지도 선배 ‘강대리’, 하루라도 잔소리를 못하면 몸살이 나는 ‘왕과장’ 등 주인공부터 조연에 이르기까지 현실에서 튀어나온 듯한 개릭터들이 풀어가는 이야기에 교훈과 재미, 감동을 더했다. 개개인이 긍정적으로 변화될 수 있는 구체적인 방법에서 국제 경쟁력을 더 높이는 데까지 크게 일조할 수 있는 친근하고 훌륭한 지침서가 될 것이다.

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[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같