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제 1034호 도서관 신착도서

독하게 공부하고 한번에 붙어라 / 조소쿠 다로 저. - 랜덤하우스, 2010.
(371.30281 초속태iㄱ / 사회과학자료실)

이 책은 여러 시험을 준비하고, 또 실패했던 수험생에게 1년간 7개 자격시험에 합격한 저자가 단기간에 합격할 수 있는 집중적이고 효율적인 학습법을 알려주는 책이다.

올바른 학습 계획 방법, 시험 도전에 대한 자세 등 7가지 공부 습관을 상세히 제시하며 ‘시험’이라는 것에 대해 새롭게 인식하고 올바른 습관과 마음가짐을 가질 수 있도록 돕는다.유쾌한 나비효과 / 린다 카폴란 탈러 저. - 흐름출판, 2010.
(650.1 T365pㅈ / 경상학자료실)

이 책은 면접장에 스타벅스 커피 대신 면접관과 나눠 먹을 쿠키를 구워간 여성. 면접관은 그녀에게서 상대의 마음을 사로잡는 특별한 능력을 엿보았고 그 자리에서 그녀를 채용했다.

단골 고객과 대화를 나누는 게 낙인 자동차 대리점 직원 찰리. 단골 고객은 그와 나눈 소박한 대화에서 행복을 느꼈고 거액의 유산을 찰리에게 남겼다. 이 책에서 저자들은 말 한 마디, 작은 행동 하나로 유쾌하게 성공하는 기술을 소개한다.마음경영의 기술 / 오세란 저. 창비. 2010
(650.1 오세란ㅁ / 경상학자료실)

이 책은 상대의 마음을 사로잡는 77가지 경영이야기를 담고 있다.

총 3장으로 구성되어 있으며, 마음 경영의 중요성을 알고 자신과 상대의 마음을 다스리는 방법을 다양한 사례와 예화를 통해 들려준다.

저자는 이러한 마음 경영을 통해 행동의 변화를 일으키고, 행복한 일터를 만들기를 이야기한다.

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[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같