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제 1023호 도서관 신착도서

나를 변화시키는 나비효과 / 스산수이 저
- 시간과공간사, 2009. (158.1 석산수ㅎㅂ2 / 인문과학자료실)
나비효과(Butterfly Effect)란 나비의 작은 날갯짓과 같은 변화가 증폭되어 폭풍을 일으킨다는 과학이론이다. 저자는 “작은 불씨가 온 광야를 불태운다”는 말을 예로 들며 아무리 사소한 것이라도 무심코 보아 넘기지 말라고 충고한다. 말발굽 하나로 인해 나라를 잃은 리처드 국왕, 모기에 물려 건강을 잃은 남자, 어린 사자를 우습게보고 방심한 표범, 나무판자로 멧돼지를 잡은 노인, 남생이를 이용해 탈출에 성공한 죄수 이야기 등을 통해 작고 사소한 일이 어떠한 결과를 초래하는지 보여 준다.하룻밤에 끝내는 기적의 인맥 / 스티븐 디소자 저
- 21세기북스, 2009. (650.13 D811bㅎ/ 경상학자료실)
이 책은 인맥 관리 코치이자 트레이너로 활동 중인 저자가 자신의 컨설팅 경험과 유쾌하고 다양한 사례를 통해 인맥 관리를 위한 최신의 기술들을 소개한다. 본문은 총 10장으로 구성되어 있다. 기적의 인맥을 통해 인맥 관리에 힘들어 하는 보통의 사람들을 위해 대화를 시작하는 법에서부터 인맥을 만들어 관리하고 확장하는 법까지 구체적으로 알려준다.목소리 셀프코칭 / 우에노 나오키 저
- 넥서스, 2009.(782.043 상야직ㅇㅅ3 / 자연과학 예체능자료실)
이 책은 평소 자신의 목소리에 자신감이 없거나 중요한 면접을 앞둔 사람, 사랑하는 사람에게 프러포즈를 준비하는 사람 등 ‘목소리의 힘’이 절실히 필요한 사람들을 위한 쉽고 간편한 트레이닝 비법을 담고 있다.

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[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같