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좀 더 용기를 내서 당당하게 고백해보는 것은 어떨까?

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우선 고백 여부는 오직 당신의 선택권일 뿐이다. 당신의 감정에 좀더 솔직해지길 바란다. 물론 고백에 실패하게 되면 다소 껄끄러운 사이가 되는 것은 사실이지만 학생으로서 충분히 그럴 수 있고, 또한 후회하는 것보다 낫다고 본다. 따라서 한 번 고백해 보는 것이 어떨까?

그렇다면 그녀에게 어떤 식으로 접근해야 하는 것일까? 그 접근 공식은 의외로 간단해서 실천하기도 수월하다.

첫 번째, 먼저 자신의 존재를 인식 시키는 것이 관건이다. 그녀가 일어설 때, 따라나서서 몇 번씩 우연을 가장해 마주치도록하자. 그녀가 자판기 앞에서 커피를 뽑고 있다면 그 뒤에 서보는 것도 좋은 방법 중에 하나이다. 그렇게 자신의 존재를 인식시켜야 다음 전략에 대한 정당성이 확보된다.

두 번째, 도서관에서 말을 걸기는 애매모호하다. 주위 사람들의 시선이 부담될 수 있기 때문이다. 따라서 먼저 쪽지를 그녀에게 건네 보도록하자. 쪽지의 내용은 다음과 같다. “저는 무슨 과 몇 학년 누구입니다. 꼭 할 말이 있습니다. 도서관 앞에서 기다릴게요.” 단 쪽지를 주고 뒤돌아 설 때는 최대한 부끄럽게. 왜냐하면 이러한 모습이 순수함과 귀여움을 강조하기 때문이다.

세 번째, 그녀가 나오면 자신의 감정을 이야기하고 최대한 그녀가 공부하는데 방해되지 않도록 행동한다. “저, 시험 끝나고 같이 커피라도 한잔하고 싶어요.”

만약 충분히 그녀에게 자신을 어필했다면 별 어려움 없이 다음 약속을 잡을 수 있을 것이다. 그렇지만 때때로 상황이 변수가 되어 당신의 고백을 가로막게 될지도 모른다.

그럴 때는 시간을 두고 장기적인 전략을 펼칠 필요성이 있다.
그녀만 바라보는 나
중간고사 기간에 도서관에서 그녀를 처음 보았습니다. 그녀는 항상 같은 자리에 앉아서 공부를 합니다. 처음에는 그냥 지나쳤는데, 어느 순간부터 제가 계속 그녀를 바라보고 있다는 것을 깨달았죠. 그래서 그녀에게 다가가 사귀고 싶다고 말하고 싶은데, 제가 그녀에 대해 아는 것이라고는 매일 같은 자리에 앉아서 공부한다는 것뿐이어서 두렵습니다. 제가 그녀에게 당당하게 고백해도 될까요? 아니면 조용히 앉아서 공부하는 것이 좋을까요?

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[사설] 포스트 코로나 시대의 대학공부 올 2월 국내에서 시작된 코로나19 감염증의 유행으로 인해 1학기에 임시방편으로 시작된 대학의 원격수업이 결국 2학기까지 이어져 곧 종강을 앞두고 있다. 정보통신기술의 비약적 발전으로 사물인터넷, 클라우드, 빅데이터, 인공지능 기술들이 초연결사회의 제4차 산업혁명의 시대가 이미 도래하였으나 미처 그 변화를 체감하지 못했던 대학교육이 아이러니하게도 코로나19 팬데믹 상황 인해 온라인, 디지털 플랫폼으로 이동하게 되었다. 1학기 초기 원격수업의 기술적 시행착오가 많이 줄었고, 교수와 학생 모두 각자 나름의 방식으로 새로운 수업환경에 빠르게 적응해 가면서 원격수업의 장점과 새로운 활용 가능성을 보기도 하였다. 그러나 원격수업 간의 질적 편차와 학생들의 학습(환경)격차, 소통 부족의 문제, 원격수업 인프라의 부족 문제 등은 아직 해결해야 할 과제로 남아있다. 많은 전문가가 코로나19와 같은 유사한 팬데믹 쇼크 상황이 재발될 가능성이 있음을 예측하는 상황에서 우리가 경험하고 있는 언택트, 비대면 생활양식은 포스트 코로나 시대의 뉴 노멀(New Normal)이 될 것이다. 이미 학생들은 소위 인강세대로 온라인으로 수업을 듣는 데 익숙하며, 이들이 사회에 나가면 온라인으