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'나이에 관한 선입견부터 깨라!'

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굳이 동갑만을 고집하는 것은 스스로 연애의 범위, 즉 한계를 정해두는 것과 마찬가지다. 그리고 동갑과 연애를 하면 가장 안전하고 편하게 사랑을 시작할 수 있다고 믿는 것 자체가 아주 연애 초보다운 발상이다. 왜냐하면 안전하고 편한 것은 나이가 아니라 그 사람 개인의 성향에 따라 달라지는 것이다.

나이가 같다고 해서 이해심과 배려심도 같을 것이라고 생각해서는 안 된다. 나이보다 중요한 것은 내가 중요시 여기는 부분에 관한 성숙도다. 그 사람이 아무리 나이가 많아도 내가 중요하게 생각하는 부분에 있어서 미성숙하다면 그 사람은 내게 있어서 그저 어린 아이에 불과하다. 물론 동갑을 만나면 편하게 대할 수는 있다. 하지만 그런 만큼 함부로 대할 수밖에 없는 위험 부담도 감수해야 한다.

좀 더 빨리 캠퍼스 커플의 낭만을 만끽하고 싶다면 우선 나이에 대한 선입견부터 깰 수 있길 바란다. 즉 마음에 드는 사람이 나타났다면 나이와는 상관없이 적극적으로 다가갈 필요성이 있다. 혹시 동갑을 찾는 이유가 오히려 자신감과 용기가 부족해서는 아닌가? 마음에 드는 이성임에도 불구하고 ‘동갑이 아니라서...’라며 다가가지 못함에 대한 자기 합리화를 하고 있는 것은 아닌가? 내 경험상 나보다 나이가 많아서 안전하고 편한 사랑을 하기도 했고, 나보다 나이가 많이 어려서 안전하고 편한 사랑을 하기도 했다.

그것은 개인의 역량과 자질, 이성을 보는 성숙한 관점이지 나이에 기댈 수 있음이 아니었다.

사랑은 언제 폭풍이 밀려올지 모르는 바다와 같다. 설령 힘들고 어려운 사랑이라 할지라도 그 속에서 많은 것을 배울 수 있고, 우리는 비로소 한 번의 연애 경험을 통해서 성장해 나갈 수 있다. 이 세상에 쉽고 편한 그리고 안정적인 사랑은 없다. 사랑은 내가 잘 하고 싶다고 해서 잘 되는 것도 아니고 상대방이 잘 하고 싶다고 해서 잘 되는 것이 아닌 합작품이기 때문이다. 끝으로 동갑을 유혹하는 방법은 없다. 다만 그 사람에게 집중하고, 선입견과 편견을 버린다면 누구든 나이와 상관없이 유혹하고 안정적인 사랑을 해나갈 수 있을 것이다.
‘늦게 입학해서 동갑의 이성을 찾기가 힘들어요’
저는 재수를 해서 남들보다 1년 늦게 학교에 입학했어요. 캠퍼스 커플의 낭만을 가지고 있지만, 동갑의 이성을 찾기가 쉽지 않네요. 연상이나 연하의 이성이 싫은 것은 아니지만, 동갑의 이성과 교제를 하는 것이 연애 경험 전무한 제게 가장 안전하고 편하게 사랑을 시작할 수 있는 방법이라는 생각이 듭니다. 수많은 이성들 중 동갑, 그리고 동갑 중에서도 제 마음을 두근두근거리게 하는 이성친구를 만들기 위해서 연애 초보인 저는 어떻게 해야 하나요?

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[사설] 포스트 코로나 시대의 대학공부 올 2월 국내에서 시작된 코로나19 감염증의 유행으로 인해 1학기에 임시방편으로 시작된 대학의 원격수업이 결국 2학기까지 이어져 곧 종강을 앞두고 있다. 정보통신기술의 비약적 발전으로 사물인터넷, 클라우드, 빅데이터, 인공지능 기술들이 초연결사회의 제4차 산업혁명의 시대가 이미 도래하였으나 미처 그 변화를 체감하지 못했던 대학교육이 아이러니하게도 코로나19 팬데믹 상황 인해 온라인, 디지털 플랫폼으로 이동하게 되었다. 1학기 초기 원격수업의 기술적 시행착오가 많이 줄었고, 교수와 학생 모두 각자 나름의 방식으로 새로운 수업환경에 빠르게 적응해 가면서 원격수업의 장점과 새로운 활용 가능성을 보기도 하였다. 그러나 원격수업 간의 질적 편차와 학생들의 학습(환경)격차, 소통 부족의 문제, 원격수업 인프라의 부족 문제 등은 아직 해결해야 할 과제로 남아있다. 많은 전문가가 코로나19와 같은 유사한 팬데믹 쇼크 상황이 재발될 가능성이 있음을 예측하는 상황에서 우리가 경험하고 있는 언택트, 비대면 생활양식은 포스트 코로나 시대의 뉴 노멀(New Normal)이 될 것이다. 이미 학생들은 소위 인강세대로 온라인으로 수업을 듣는 데 익숙하며, 이들이 사회에 나가면 온라인으