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‘이별을 다시 돌리는 것은 추억이어라’

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A : 이별 전까지 이별을 막는 것은 자신의 몫이지만 이별 후 이별을 다시 되돌리는 것은 추억의 몫이다. 그 동안 얼마만큼 아름다운 추억을 쌓아왔느냐에 따라 그 결과가 달라진다. 혹 나와 헤어진 후 다른 이성과 사귀면서 나에 대한 진가를 느끼게 되고 그래서 다시 돌아오기도 한다. 이 역시 추억의 영향 때문이라고 볼 수 있다. 지금 당장 애원해도 마음은 쉽게 돌아서지 않는다.

추억은 이기적이라서 헤어질 때는 헤어질만한 추억만 떠올리기 마련이다. 따라서 다시금 아름다운 추억을 떠올릴 수 있도록 각자 할 일에 최선을 다하면서 적당히 기다리는 지혜를 발휘해 볼 필요성이 있다.

사실 3년이라는 기한은 다시 돌아가기 어쩌면 애매모호한 기한이다. 대개 오래 사귄 만큼 쉽게 헤어지지 못할 것이라고 예상하지만 반대로 오래 사귀었기 때문에 그만큼 미련이 덜 남아 있을 수도 있기 때문이다. 또한 헤어진 이유도 한 몫 하는데 왜 헤어졌는가가 상당히 중요하다. 만약 헤어진 이유가 ‘바람’과 같은 종류라면 사랑하는 사람에게 실망감을 느낄 수 있기 때문이다. 참고로 다시 돌아가고 싶은 이유가 다음 사항과 일치한다면 그녀에게 다시 돌아가는 것에 대해서 한 번 더 생각해 볼 필요성이 있을 것이다.

첫 번째, 그녀와의 일상에 길들여서 다시 돌아가고 싶은 것은 아닌가.
두 번째, 새로운 사랑을 시작하기 귀찮아서 다시 그녀에게 손을 내미는 것은 아닌가.
세 번째, 자신의 욕망을 충족시키기 수월한 그녀라서 그녀를 떠올리는 것은 아닌가.
왜 다시 돌아가고 싶은 마음을 먹었는지는 잘 모르겠지만, 헤어짐의 이유는 반드시 반복되며, 설령 그렇더라도 이해하고 수용할 수 있을 각오가 섰다면 그 때는 망설임없이 손을 내밀 수 있길 바란다. 그렇지만 만약 망설임의 끝자락에서 내미는 손길이라면 그만 서로를 놓아주는 것이 현명한 처사가 아닐까?
이별, 그 알 수없는 이야기
Q : 저는 3년간 사귄 여자 친구와 한 달 전 헤어졌습니다. 그 후로 저는 아무것도 손에 잡히질 않습니다. 밥을 먹을 때건, 버스를 탈 때건, 공부를 할 때 건...그래서 저는 그녀를 다시 잡고 싶어졌습니다. 하지만 자신이 없네요. 어떻게 해야 할까요?

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[사설] 포스트 코로나 시대의 대학공부 올 2월 국내에서 시작된 코로나19 감염증의 유행으로 인해 1학기에 임시방편으로 시작된 대학의 원격수업이 결국 2학기까지 이어져 곧 종강을 앞두고 있다. 정보통신기술의 비약적 발전으로 사물인터넷, 클라우드, 빅데이터, 인공지능 기술들이 초연결사회의 제4차 산업혁명의 시대가 이미 도래하였으나 미처 그 변화를 체감하지 못했던 대학교육이 아이러니하게도 코로나19 팬데믹 상황 인해 온라인, 디지털 플랫폼으로 이동하게 되었다. 1학기 초기 원격수업의 기술적 시행착오가 많이 줄었고, 교수와 학생 모두 각자 나름의 방식으로 새로운 수업환경에 빠르게 적응해 가면서 원격수업의 장점과 새로운 활용 가능성을 보기도 하였다. 그러나 원격수업 간의 질적 편차와 학생들의 학습(환경)격차, 소통 부족의 문제, 원격수업 인프라의 부족 문제 등은 아직 해결해야 할 과제로 남아있다. 많은 전문가가 코로나19와 같은 유사한 팬데믹 쇼크 상황이 재발될 가능성이 있음을 예측하는 상황에서 우리가 경험하고 있는 언택트, 비대면 생활양식은 포스트 코로나 시대의 뉴 노멀(New Normal)이 될 것이다. 이미 학생들은 소위 인강세대로 온라인으로 수업을 듣는 데 익숙하며, 이들이 사회에 나가면 온라인으