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[교수님 추천해주세요] ‘내 맘의 둥지’를 찾아서


오후에 연구실에서 잔잔하게 흘러나오는 음악을 듣고 있다. 나른한 오후이기도 하고 뭔가를 해야만 한다는 강박관념에서 벗어나 충분한 마음의 평안을 구하는 시간이다. 나의 이런 마음에 흐르는 음악은 얼마 전 지인이 소속된 단체에서 연주한 곡이다. 그 지인과는 독일 유학시절 알게 된 오래된 후배다. 대구에서 공연한다고 해서 오랜만에 얼굴이나 볼까하면서 간 음악회에서 단지 후배의 얼굴이 아니라 내 마음의 정화를 얻었다. 마치 그 연주회 속에서 그 후배의 인생을 보는 것 같아서.

원래 음악을 좋아하고 즐겨 듣는 성향이라 음악에 대해서는 남다른 애착이 있다. 작곡가, 연주가 등을 구별해 같은 곡을 몇 번씩 듣기도 하고 작곡가와 연주가의 일대기를 책을 통해 찾기도 한다. 언젠가는 지휘자 니키쉬와 칼 뵘이 법학을 전공했다고 해서 그분들의 박사학위논문을 도서관에서 찾아 복사하기도 했다.

또 특정한 곡에 대해서는 어느 연주가가 좋다는 식의 풍문으로 특정 연주가의 음반을 찾아 헤매면서 음반수집에 심취하기도 했다. 예를 들어 베토벤 운명교향곡은 에리히 클라이버와 그 아들 카를로스 클라이버의 연주를, 모차르트의 피아노곡은 브렌델이나 우시다의 연주를 들었고 바흐나 그 이전의 고음악은 고음악 단체의 원전악기 연주를 통해 듣기도 했다. 오페라를 볼 땐 주인공의 연기와 노래에서 카타르시스를 느끼기도 했다. 그런데 그럴 때마다 뭔가 의문이 생겼다. 그 연주는 그 사람만의 연주가 아니라 참가한 모든 사람의 공연인데.

오늘 소개하는 음반은 이런 의미에서 나에게 소중한 음반이다. 이 음반은 ‘내 맘의 둥지’이다. 피아노나 바이올린, 첼로를 전공해 다른 분들의 연주를 위해 반주를 해주는 분들의 모임인 한국반주자연협회에서 나온 음반이다. 반주자, 그들은 비록 주목을 받지는 못하는 입장이지만 훌륭한 연주를 위해서는 결코 없어서는 안 되는 소금과 같은 존재들이다. 이 음반은 생의 소금과 같은 그들이 자신들의 모임을 통해 많은 사람들에게 시대의 화두인 가족의 화목과 평화를 위해 치유를 제공한다.

이 음반에 수록된 곡의 대부분을 작곡한 정애련 씨는 이태리에서 공부를 하고 독일에서 많은 활동을 했지만 이 음반의 곡들에서는 한국적 정서를 충분히 녹여 마치 평화롭고 화목한 성가정을 보는 것과 같은 느낌을 만들어 준다. 또한 바리톤 송기창 씨의 경우 중압감이 아닌 편안함 그대로의 소리와 우리의 정서 속에 깊이 들어와 우리를 동화시키고 있고 우리 학교의 교수이신 소프라노 강혜정 선생님의 경우 그 특유의 청아하고 아름다운 소리로 우리의 인생을 깊이 생각하게 해준다.

봄이다. 이 따스한 봄날에 가족의 평화와 사랑을 느끼게 해주는 이 음반의 노래들을 마음속 깊이 소장해보는 것은 아무 생각 없이 살아가는 우리의 마음에 새로운 사랑이 움트게 할 것이다.

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[가까운AI] AI 킬러 활용법 – AI 검사기로 AI 글을 ‘내 글’로 바꾸기 “AI 검사기를 돌렸더니 ‘AI 생성 의심 90%’가 나왔습니다.” 한 교수의 말에 학생들은 고개를 끄덕였다. 정작 학생은 “저 AI 안 썼어요”라고 항변하지만, 검사 결과는 이미 교수에게 부담과 의심을 던져놓은 뒤다. AI 시대의 글쓰기는 교수도, 학생도 어느 한쪽만의 문제가 아니다. 사고 방식, 글쓰기, 평가 방식이 새롭게 바뀌는 과도기적 상황 속에서 모두가 혼란을 겪고 있다. ● 교수도 난감하고, 학생도 난감하다 AI 검사기는 문장 패턴과 구조를 기반으로 ‘AI일 가능성’을 제시하지만 절대적이지 않다. 교과서적 표현이나 정제된 문장을 자주 쓰는 학생일수록, 혹은 정보 기반 개념 정리를 하는 글일수록 AI 문체와 유사하게 보일 수 있다. 교수들은 “결과만 믿자니 학생이 억울해 보이고, 학생 말을 그대로 믿자니 책임이 생기는 상황”이라고 말한다. 학생들도 마찬가지다. 성실하게 썼는데 AI 비율이 높게 나오면 억울함과 불안감이 뒤따른다. ‘AI에게 개념만 물어보는 것도 AI 사용인가?’, ‘교정 기능은 어디까지 허용인가?’ 학생들은 AI를 어떻게 사용해야 하는지 경계가 불명확한 상황에서 스트레스를 느낀다. AI 검사기에서 오해가 생기는 주요 원인은 다음과 같